2016年苏教版初二下册语文期末试题及答案

2017-03-07 17:31

在期末的时候,对于初二语文在期末复习要怎样做练习呢?还很困惑的话,那不妨和小编一起来做份2016年苏教版初二下册语文期末试题,希望对各位有帮助!

2016年苏教版初二下册语文期末试题

一、积累与运用(共23分)

1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)

①kuí( )梧 ②商zhuó( ) ③皲( )裂 ④卷帙( )浩繁

2.默写古诗文名句,并写出相应的作者及篇名。(10分)

①枝间新绿一重重, 。 (元好问《同儿辈赋未开海棠》)

② ,万里念将归。 (王勃《山中》)

③夕阳西下, 。 (马致远《天净沙•秋思》)

④ ,病树前头万木春。 ( 《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

⑤塞下秋来风景异, 。 (范仲淹《 》)

⑥ ,出门俱是看花人。 (杨巨源《城东早春》)

⑦ ,欲上青天揽明月。 (李白《宣城谢朓楼饯别校书叔云》)

⑧春蚕到死丝方尽, 。 (李商隐《无题》)

3.下列句中加点字解释有错的一项是(3分)( )

A.绝类弥勒( 极 ) 群响毕绝(消失)

B.其真无马邪(恐怕) 食之不能尽其材(它的)

C.意少舒(心情) 益慕圣贤之道(更加)

D.诎右臂支船(同“屈”,弯曲) 满坐寂然(同“座”)

4.下列句中加点词语使用错误的一项是(3分)( )

A.家庭的熏陶使她从小就对美有敏锐的感悟,乡村丰富的色彩和生动的线条令她陶醉。

B.理想使你微笑地观察着生活,理想使你倔强地反抗着生活。

C.封杀有劣迹的艺人,营造有利于青少年健康成长的环境,广电总局责无旁贷。

D.他演说艺术高超,演讲起来夸夸其谈,很快就把大家的情绪调动起来了。

5.简答题(3分)

再说A踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。那两间草厅,已被雪压倒了。A寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。A把手床上摸时,只拽得一条絮被。A钻将出来,见天色黑了,寻思:“又没把火处,怎生安排?”想起:“离了这半里路上,有一古庙,可以安身。我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。入得庙门,再把门掩上,傍边止有一块大石头,掇将过来,靠了门。

选文中A的姓名是 ,此段选文关涉的经典情节名称是 ,

根据此选段,主要可以看出人物的性格特点是 。

二、阅读与赏析(共37分)

(一)咸阳值雨(4分)

温庭筠

咸阳桥①上雨如悬,万点空蒙隔钓船。

还似洞庭②春水色,晓云将入岳阳天。

【注】①咸阳桥:即西渭桥,故址在今陕西咸阳市南。②洞庭:位于今湖南岳阳市。

6.请你发挥想象,并用生动形象的语言描述“万点空蒙隔钓船”所展现的画面。(2分)

答:

7.有人认为“还似洞庭春水色”中“还似”一词极为精妙,请结合全诗内容简要分析“还似”的作用。(2分)

答:

(二)(10分)

(甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。

(乙)高祖置酒洛阳南宫。高祖曰:“列侯诸将无敢①隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“项羽慢而侮人,陛下仁而爱人。陛下使人攻城掠地,所降下者因以予之,与天下同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:”公知其一,未知其二。夫运筹策②帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如子房③。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,功必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”

【注释】①无敢:不要。 ②筹策:计策。 ③子房:张良的字。

8.解释下列句中加点的词。(4分)

①每假借于藏书之家 假: ②走送之 走:

③项羽慢而侮人 慢: ④此其所以为我擒也 为:

9.下列句中加点的“之”与“吾能用之”中的“之”的用法相同的一项是( )

(2分)

A.鸣之而不能通其意 B.唐人尚未盛为之

C.中间力拉崩倒之声 D.无案牍之劳形

10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。(2分)

答:

(2)陛下使人攻城掠地,所降下者因以予之,与天下同利也。(2分)

答:

中华资源库

(三)肥胖起源于童年(5分)

①2016年4月,英国《柳叶刀》杂志刊登的一项大型研究结果表明,现今全球人口首次肥胖者多于羸瘦者。这个情况将造成全球的一系列健康和疾病问题。

②研究表明,肥胖起源于童年,而且,儿童肥胖最重要的原因是不良的生活方式。

③美国对1000名学生进行了健康和生活方式的调查研究。调查数据显示,肥胖的学生近三分之一每天能吃两份高热量午餐或晚餐;运动量却大大低于正常学生;有58%的人每天看电视达两小时,正常学生只有41%的人每天看两个小时的电视。

④1980年,美国儿童仅有6.5%肥胖,但到2008年,美国儿童肥胖比例达到了20%。在1980年到2008年的近30年时间,美国人的基因并没有什么太大的变化,但是随着生活方式的变化,近30年,美国成年人每10年体重平均增加1千克以上。

⑤心血管、心脏病专家吉姆认为,除了极度肥胖的孩子可能考虑进行遗传普查外,其余孩子的肥胖或超重都与基因无关。

⑥因此,如果加强学生的运动,改善饮食结构,将可以有效扭转孩子的肥胖状况。

11.第②段中的加点词“最重要”能否去掉,为什么?(2分)

答:

12.阅读第④段,说说本段运用了哪些说明方法,有什么作用?(3分)

答:

(四)做自己的朋友(5分)

周国平

①人生在世,不能没有朋友。在所有朋友中,不能缺了最重要的一个,那就是自己。缺了这个朋友,一个人即使朋友遍天下,也只是表面的热闹而已,实际上他是很空虚的。

②能否和自己做朋友,关键在于有没有更高的自我,这个自我以理性的态度关爱着那个在世上奋斗的自我。有的人不爱自己,一味自怨,仿佛自己的仇人;有的人一味自恋,俨然自己的情人。在这两种场合,更高的自我都是缺席的。

③这个更高的自我知道:自爱者才能爱人。给人以生命欢乐的人,必是自己充满着生命欢乐的人。一个不爱自己的人,既不会是一个可爱的人,也不可能真正爱别人。这样的人带着自己的怨恨到别人那里去,就算他是去行善的吧,他的怨恨仍会在他的每一件善行里显露出来,给人以损伤。而只爱自己的人也不会有真正的爱,只有骄横地占有。如果说爱是一门艺术,那么,自爱便是一种素质,唯有具备这种素质的人才能成为爱的艺术家。

④人与人之间有同情,有仁义,有爱。所以,世界上有克己助人的慈悲和舍己救人的豪气。但是,每一个人终究是一个生物学上和心理学上的个体,最切己的痛痒唯有自己能最真切地感知。在这个意义上,对于每一个人来说,他最关心的还是他自己,世界上最关心他的也还是他自己。

⑤我曾和一个五岁男孩谈话,告诉他,我会变魔术,能把一个人变成一只苍蝇。他听了十分惊奇,问我能不能把他变成苍蝇,我说能。他陷入了沉思,然后问我,变成苍蝇后还能不能变回来,我说不能。他决定不让我变了。我也一样,想变成任何一种人,体验任何一种生活,包括国王、财阀、圣徒、僧侣等,甚至也愿意变成一只苍蝇,但前提是能够变回我自己。

(原文有删改)

13.阅读第③段,说说本段主要运用哪种论证方法,有何作用?(3分)

答:

14.文章最后一段陈述“我”和一个五岁男孩有关变魔术的谈话,有什么作用?(2分)

答:

(五)炉火边的温暖(13分)

王吴军

①父亲已经去世十六年了, 但我时常想起父亲和我的那些温暖情节。

②在我少年时,每年冬天大冷之前,父亲就会背起铁锹和斧头,带着我,到野外去刨伐木者留下的树墩。他像个先锋,在前面一个一个地刨挖;我断后,在后面一个一个往大篮子里捡。我的大篮子满了,父亲也已满头满脸都是汗了。回去时,我变成了先锋,拿着父亲的斧头,兴高采烈地走在前面;父亲断后,用铁锹挑起装满树墩的大篮子背到背上,慢慢地走在后面。父子俩一前一后欢欢喜喜地回家。父亲说,夏天里的扇子冬天里的火,冬天天冷,一定要把炉火烧得旺旺的。我回头看看父亲赤红的脸膛,那把红突突的炉火早已旺旺地在心里燃上了。

③那时,家里的火炉是非常简陋的,在屋子中间用几块土砖草草垒一下就算成了,一到最寒冷的日子,父亲就把刨来的树墩在火炉中放好,点燃。红红的火光、噼噼啪啪的燃烧声和淡淡的草木香升腾起来,热乎乎地萦绕在屋子里。火苗上架着的老茶壶突突地冒着热气,火炉边煨着温温的豆腐汤,红火灰里埋着香喷喷的红薯,炉火旁边烘着黄亮亮的馍片。母亲在厨房里做饭,我和妹妹坐在火炉边取暖。我在火炉边总是不安分的,翻来覆去地拨弄着炉火,呛人的烟便绕满了整个屋子,像一个个调皮的撒欢的猴子,满屋乱窜。妹妹咳起来了。父亲从我手里抓过捅火棍,伸进火炭底下拨出个洞来。一会儿,那乱舞的猴子就像被谁拽住了尾巴,乖乖地缩回炉子里去了。父亲丢下火棍,说:“烧火要空心,做人得实心。烧火和做人都是有讲究的,不能胡来。”

④于是我安静下来,在温暖的火炉边,等着母亲做饭的当口,父亲便讲一些古代传奇故事给我们听。什么孝义黑三郎、重用杨家将、侠义关二爷、铁面包黑子之类,现在想来,好像都离不开“忠”“勇”“孝”“义”“侠”几个字。父亲讲故事的时候,炉火忽明忽暗的映在他脸上,便也忽而黑脸三郎忽而红脸关公似的了。母亲不知不觉把饭做好了,父亲便变回父亲,把饭桌放好、擦干净,利索地往铁炉子里夹满火炭,放上一小锅热气腾腾的白菜粉条炖豆腐,然后笑眯眯的,摸摸我和妹妹的头。

⑤不一会儿,火炭上面的小锅里便咕嘟咕嘟地翻起了泡,香味弥漫,和着青烟、白气一起氤氲了整个屋子。我们就开始吃饭。父亲总说:“菜的味道有十分,热占三分味,咸占三分味,辣占三分味。”还有一分,父亲没有说,我也没有问。不过,我猜父亲没有说的那一分味,就是永恒的人间烟火味。

⑥如今,父亲离去了,可他留下的温暖连同那萦绕在老屋里的热腾腾的雾气一起,仍然在我身边弥漫。炉火曾旺旺地照亮过我儿时的岁月,也必将暖暖地伴随我前行的路。人间至美之味,刻骨铭心。

(原文有删改)

15.结合全文内容,简要概括“父亲和我”的那些“温暖情节”。(4分)

答:

16.阅读第③段,请你赏析画线的句子在语言表达上的妙处。(3分)

答:

17.第④段中,加点字“变”前后的情节分别体现了父亲怎样的特点?(3分)

答:

18.请你说说文章最后一段在内容上的作用。(3分)

答:

三、表达与交流(40分)

19.有人说“世界是自己的,与他人无关”,是的,世界是自己的。沉浸在阅读的海洋,你品尝到人生的酸甜与苦辣;停泊在家的港湾,你感悟到亲人的温暖与关爱;攀登在知识的山路,你满怀登临绝顶的雄心与壮志……你的世界,因你的沉醉而精彩;你的世界,因你的耕耘而美好。

请以“世界是自己的”为题写一篇记叙文。

要求:①写自己的经历﹑体验、感悟;

②要有真情实感;

③文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;

④不少于600字。

2016年苏教版初二下册语文期末试题答案

一、积累与运用(共23分)

1.(4分)①魁 ②酌 ③jūn ④zhì

2.(10分)

①小蕾深藏数点红 ②长江悲已滞 ③断肠人在天涯 ④沉舟侧畔千帆过 刘禹锡 ⑤衡阳雁去无留意 渔家傲 ⑥若待上林花似锦 ⑦俱怀逸兴壮思飞 ⑧蜡炬成灰泪始干

3.(3分)B

4.(3分)D

5.(3分)林冲;林教头风雪山神庙(或火烧草料场);谨慎细心。

二、阅读与欣赏(共37分)

6.(2分)那泊着的钓鱼船被这连绵细密的水晶帷帘阻隔,如烟如画。(“万点”“空蒙”“隔”作适当描述)

7.(2分)诗人通过“还似”一词将眼前的咸阳雨景和另一空间的洞庭春水之景联系起来(1分),使全诗内容虚实相生(或运用联想,1分),描绘出了空濛飘渺的雨景。

8.(4分)①假:借 ②走:跑 ③慢:轻视,傲慢 ④为:被

9.(2分)B

10.(1)(2分)因为这个缘故(因此)很多人把书借给我,我于是能够广泛阅读大量书籍。

(以是、以、因、得)

(2)(2分)陛下派遣人去攻下城池和封地,把攻下和降服的地方就分封给人们,跟天下百姓一同受益。(使、以、予、同利)

11.(2分)不能去掉。“最重要”强调了大部分情况下不良生活方式是导致肥胖的最根本的原因,但并不排除还有少数肥胖是由其他原因(比如基因)引起的(1分),“最重要”体现了说明文语言的准确性(1分)。

12.(3分)列数字、作比较、举例子(2分,任答两个得分),具体有力地说明了肥胖大多和生活方式有关,与基因无关(1分)。

13.(3分)对比论证(1分),将“自爱者”和“不爱自己”“只爱自己”的人作对比(1分),更有力地论证了“自爱者才能爱人”这一观点,令人信服(1分)。

14.(2分)以生动的事例告诉人们,世上绝大多数人不愿意放弃自我(1分),从而有力地证明我们“必须做自己的朋友”这个中心论点(1分)。

15.(4分)父亲带我挖树墩;父亲教我烧火做人;父亲给我讲传奇故事;父亲向我解说十分菜味。

16.(3分)答案1:“红红”“噼噼啪啪”“淡淡”“热乎乎”等叠词(1分)的运用,使文句富有节奏感和音韵美(1分),营造出了家庭的温馨气氛(1分)。

答案2:“升腾“萦绕” 两个动词(1分),形象生动(1分)地描绘出父亲燃起的炉火给家里带来的温暖和温馨(1分)。

17.(3分)善于教育孩子(崇尚“忠”“勇”“孝”“义”“侠”)(1分,答“善于讲故事”得0.5分);勤快、慈爱(2分)。

18.(3分)写出了父亲对我一生产生的深远影响(1分),表达了作者对父亲不尽的感恩和绵绵的怀念之情(1分),点明了文章的主题(1分)。

三、表达与交流(40分) 切入分31分