美国妈妈怎么教育孩子

2017-06-22 13:02

导语:孩子有时会无意识学坏,父母应该怎么办?“望子成龙,盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿。可作为父母,我们究竟要如何教育自己的孩子呢?希望我们做父母的都能够在孩子身上多花点精力、多动点脑筋。让我们一起来参考以下美国妈妈是怎么教育孩子的吧。

美国妈妈怎么教育孩子

美国妈妈怎么教育孩子

经验1:倾听孩子的心声

有经验的父母提出,通过听孩子说话来了解他们的感受,是非常有价值的一种方式。不论孩子提出的问题是大还是小,都要尽可能找时间立即去倾听他所说的话,而不要让孩子等你有了空闲时间再说。与孩子谈话,为我们提供了一次了解和教导孩子的机会。立即倾听孩子的谈话,有助于赢得孩子的信任,这样孩子才愿意把他所有的事都告诉我们。而对我们来说,了解孩子头脑里想的是什么,也是一件很重要的事情。

由于工作繁忙,很多父母没有时间过问孩子的生活,也没有时间管教孩子,于是一日三餐,尤其是晚餐,往往成了一个教育孩子的好时机,美其名曰“餐桌教子”。但有关专家提醒,“餐桌教子”不可取。餐桌是全家团圆、感情汇聚的欢乐地,父母若将进餐时间当作教孩子的课堂,将会给孩子的身心健康造成不良影响。

经验2:培养孩子的独立性

随着孩子的成长,给他越来越多的自由和控制自己生活的权利是很重要的。我们可以首先在一些无足轻重的小事上给孩子作决定的自由,然后再将他们可以作决定的事情范围不断扩大。

随着孩子年龄和能力的增加,我们可以让他完成更难的任务,从而使孩子有了完成任务的骄傲感,更加自信和自律。这一点对于我们这些只有一个宝贝的妈妈来说,的确很重要。

给孩子一定的自由,表明我们信任和尊重孩子,孩子也会因此更加尊敬我们、爱我们。事事都包办代替的妈妈,显然不是好妈妈,这样只能害了孩子。孩子虽小,但他有自己的头脑、思想和情感,他是他自己。

我们只是在他很小的时候,在一部分事情上帮帮他而已。试想,一个十几岁的大孩子如果鞋带开了自己还不会系好的话,他会感谢妈妈以前十多年来辛辛苦苦为他系鞋带吗?他只能抱怨妈妈为什么没有教会他来做这样简单的事情。

我曾经看到过这样的漫画:一个小女孩摔倒了,自己爬了起来。姐姐问怎么这么乖呀?跌倒了还会自己爬起来!小女孩说:“因为妈妈不在!”

父母的过分呵护,会成为孩子成长的阻力,会令原本“我能行”的孩子,变成“我不行”的孩子。父母管得太多就会剥夺了孩子行的机会,体验不到自己行得经历!就会慢慢丧失勇气和胆量,成为一个胆小的人。

经验3:尽可能多地和孩子在一起

每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余,我们要腾出一些时间参加孩子的游戏,例如扮演一名教师、售票员或足球教练、汽车司机。两种最好的亲子活动是:一起读书和一起游戏。所以,最好把看电视的时间节约下来,用来与孩子一起读书和游戏。

还有一点,要为孩子提供各种各样的机会,要尽可能让孩子接触到各种东西。这样,可以扩展孩子的视野,丰富他的知识,使他在今后的人生旅程中,更有可能选择最适合的发展空间。要是能全家人一起来做一些事情,那就更好了。这不仅给孩子提供了向父母学习的机会,还会促进家庭成员的交流,增进家庭的和睦。

很多家长除了赚钱之外,已无余暇关心了解一下自己子女的真正需要与感受。倘若他们不大清楚子女的想法,他们将更难以揣测子女的行为。待孩子出走后才慌忙寻找、心焦如焚,这又有何用呢?

经验4:充足的爱

父母能够给予孩子最有价值的礼物就是“爱”——慷慨和无条件的爱。

我们应尽可能多地让孩子感受到我们爱他。无论孩子犯了怎样严重的错误,妈妈都要对孩子有一颗宽容的心。

“你滚开,我再也不愿见到你”

“再不听话,我就不要你了”

“如果你不能做到,就别来见我”。

这只能将孩子与父母间的情感联系隔断,使我们失去教育引导孩子的机会。

古今中外一些名人、学者,智力并不都那么出众,但却能取得巨大的成就,靠的是非智力因素的优势。大哲学家墨格尔,少年时平庸,但他勤奋,孜孜不倦,以顽强的毅力学习,终成哲学泰斗。还有我国着名数学家华罗庚、张广厚等。他们在中学读书时,智力并不出众,但他们靠个人的艰苦奋斗、稳定的情感,高度的责任感及坚强的毅力取胜的。

美国妈妈怎样教育孩子

无条件的爱

“每个人的内心都希望被无条件地爱与接纳,这也是影响一个人最好的方法。”萨莉说。对待孩子,就需要母亲付出这样的爱和恩典,让孩子把本已存在于内心的好的一面表现出来,帮助他们学会自我控制。

萨莉提到她的小儿子内森,小时候是一个个性很强又淘气的男孩,吵闹时会躺在地上,大哭大叫。她常思考用什么方法才能让他变得更乖一点,行为更像一位绅士。有一年圣诞节,家里来了几位重要的客人,全家人决定和客人们一起到郊外散步。所以,出门前,萨莉准备好一切,并叮嘱小内森穿好外套,当然他最后没有穿上。到了户外没多久,内森就跑到她跟前吵着要回家。萨莉笑着说,当时她真想揪着儿子,抱怨为什么他总是不听话。但她没有那样做,而是蹲下来对内森说:“好,妈妈今天就陪你回家,给你一杯热巧克力,咱俩一起好好玩。”当时,内森惊讶地说:“妈妈,这是真的吗?我比你今天那些重要的客人都重要吗?”她记得在接下来的45分钟里,小内森亲了她5次,并不停地跟她聊天,讲他记得的所有笑话。而在接下来的几周里,邻居们都说内森的行为发生了改变。

萨莉发现,小内森需要得到母亲更多的关注。如果你想孩子到了青春期不叛逆,并想用自己的梦想和价值观去影响他,就必须先让他感受到无条件的爱与接纳,需要小时候就对他们投资很多一对一的时间。所以,她和先生一直在学习如何和孩子们一起玩,一起旅行,每个周六一起学做披萨、做游戏或是看电影,一起诵读好的故事,学习互相赞美,学习说尊敬、慈爱的话,每个孩子生日的时候,为过生日的孩子做他最喜欢的菜……在这个过程中,父母逐步获得孩子的心,也在帮助他们学习爱父母和别人,告诉他们需要把这份爱和接纳同时传递给身边的人。

训练孩子最花时间

萨莉认为,“激励”这个礼物,可以帮助孩子树立做一个伟大的人以及宏伟的人生目标。因此,她花了大量的时间,阅读英雄的、智慧的故事去激励孩子,但她却从来没有期望孩子会像某个人,或是进入某个“框框”。此外,她时刻给孩子传递着一份“信念”的礼物,帮助他们构建一种可以面对世界的道德框架,让孩子知道有一个更大的“权威”在他们的生命里,告诉他们“对就是对,即使没有人看到也是对的;不对就是不对,即使人人都这么做也是不对的”。

在所有这些“礼物”中,萨莉认为训练是最花时间也最实际的一件礼物,从孩子很小的时候就要开始。在无条件的爱的基础上,一次又一次反复地给予孩子生活全方位的教导,包括目的、人际关系和正确的行为等等,而世界上也再没有一个人比母亲更胜任这项工作。

“无条件的爱不等于溺爱。否则,孩子们成长后没办法很好与他人相处。”萨莉说,小孩子的心灵需要慢慢地被教导。当他们用抱怨的声音跟她说话时,她会对他说,“妈妈对刚才抱怨的声音过敏,听不到,除非你能正常地表达,我才会关注你”;或是他们很想要一件东西时,必须先学会说“请”……萨莉认为,教导最好用在事前,比如打算到公共场合用餐之前,先告诉孩子,父母希望他们怎么做,如果孩子仍然在公众场合吵闹,就可以带他到一个单独的空间,直到孩子意识到自己的问题再回到原位。她认为,很多父母总在孩子做错事后狠狠地教训他,这样的效果远不如事前教导。

莎莉提醒家长,无论我们何时管教孩子,重要的是记住我们的目标。管教孩子的目的不是强迫他们做我们要他们做的事,也不是让孩子内疚或羞愧,而是让孩子得到自由并享受到成熟人生的果子。这就是说我们要一直带着温柔、爱和忍耐来管教孩子。

让孩子学会服务他人

现代社会,不少父母觉得考高分很重要,品格和心灵的训练却常被忽视。萨莉女士在孩子们小时候就开始让他们知道服务他人的重要性。她认为,唯有透过服务他人以及对社会做出贡献,才能真正建造健康的自我形象和充满爱的人际关系。

一次,萨莉和先生参加社区活动,他们希望儿子乔尔能够帮忙照看社区里的小孩子。但乔尔很不乐意,认为照看小孩子是件不“酷”的事。莎莉对他说,不管现在你有多不愿意,今天还是要跟我们同行,并鼓励他照顾孩子们时,可以使出他的拿手绝活――魔术。结果,乔尔在那次社区服务中留下了非常美好的记忆,数百个孩子围绕着他,欣赏他从耳边变出一枚枚硬币的游戏。

时下,不少独生子女表现出“以自我为中心”,为他人和社会服务意识淡薄的问题。陶行知先生曾说过:“最重要的教育是‘给的教育’”。萨莉女士也认为,一个不会给予,不会关心和服务他人的孩子,很难想象他长大后能成为一个对社会有用的品格高尚的人。在服务他人过程中,孩子的自信心、成就感、责任心、爱心等非常宝贵的品格都将得到培养。萨莉在孩子小时候,就根据年龄段的不同,分派相应的家务,引导他们为家庭服务,比如招待客人的日子,孩子们会被分配摆碗盘,管理洗碗机,站在门口迎宾,或与客人交流,同时管理家中的书籍,并分门别类,记录整理等。这样,孩子们就不容易形成被动、依赖、孤僻、懒惰和抑郁的性格。

萨莉最后谈到,母亲把这些“礼物”给孩子,不是靠嘴说的,而是需要言传身教,而孩子会以出人意料的速度成长。