幼儿园好朋友教案

2017-06-01 09:50

让幼儿欣赏《好朋友》旋律,感受歌曲的旋律,了解歌词内容。以下是小编精心整理的幼儿园好朋友教案的相关资料,希望对你有帮助!

幼儿园好朋友教案

幼儿园好朋友教案篇一

活动目标:1、让幼儿学习歌曲旋律,学唱歌曲。

2、教幼儿认识歌曲的间奏,学习用领唱与齐唱的方式演唱歌曲。

活动准备:

钢琴等

活动过程:

一、开始部分。

1、复习歌曲《大雨和小雨》《清洁歌》

2、律动《生活模仿动作》《洗手帕》

二、基本部分

1、你们都有自己的好朋友吗?你们的好朋友是谁?你们为什么会成为好朋友?重点引导幼儿讲讲为什么会成为好朋友?好朋友间要互相帮助。

2、学唱新歌《好朋友》

幼儿欣赏《好朋友》旋律,感受歌曲的旋律,了解歌词内容。

教师有表情地演唱歌曲。

3、歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的?

4、歌里的小朋友是怎么互相帮助的?帮助幼儿理解并掌握歌词。

5、幼儿轻声学唱歌曲,注意提醒幼儿间奏处应停顿不发出声音。

6、鼓励幼儿用自然的声音有表情的演唱。

7、学习领唱和齐唱的方式进行歌词。

请几名幼儿上来领唱歌曲的前两句,其他幼儿坐在位子上齐唱后两句。

请一名幼儿单独领唱,其余幼儿齐唱。

8、幼儿随琴声演唱歌曲。

分男女孩子演唱歌曲。

幼儿园好朋友教案篇二

【活动目标】

1、学习将橡皮泥用搓、压、围合的方法在油泥板上塑造脸部的基本外形和主要特征。(重难点)

2、能根据需要取用适当的橡皮泥,耐心、细致地操作。

3、迁移以往感知、表现五官的经验,大胆创作,增进同伴之间的情感。

【活动准备】

油泥板、橡皮泥、牙签。

【活动过程】

一、教师以猜好朋友的方式导入活动,引起幼儿的兴趣。

师:我们每个人都有好朋友,你们知道我的好朋友是谁吗?现在我来说说我好朋友的特点(面部的),你们来猜猜看他是谁?

请个别幼儿描述自己好朋友的面部的特征,大家猜测所描述的对象。

二、幼儿学习用搓、压、围合的方法塑造人物的脸。

师:以前我们画过好朋友的脸,今天我们要用橡皮泥贴一张好朋友的脸,你觉得用什么方法能在油泥板上贴出好朋友的脸泥?你是怎么知道的?

1、引导幼儿回忆以往的经验,知道搓条法可以塑造人物的脸。

师:我在画脸时是怎么画的?用什么方法可以做出脸的形状?怎样才能把橡皮泥均匀地搓成长条?搓的时候要注意些什么?橡皮泥搓成长条后怎么办?

2、幼儿讨论,教师归纳,并请幼儿演示方法:先将泥搓圆,然后把泥放在泥工板上搓长,搓长时用力要均匀,再在油泥板上用长条围合成长、方、圆脸,并将两端连接起来。

3、教师用搓、压扁和画的方法,将眼、鼻、嘴、头发贴到油泥板上,再用牙签进行简单的细节刻画,注意刻画时不要用力过大。

三、教师交待创作要求,幼儿操作。

师:先塑脸的轮廓,再塑五官。想一想做每一部分需要用多少油泥,贴的时候注意要轻轻地将油泥按在油泥板上。

1、幼儿操作,教师巡回指导,提醒幼儿耐心、细致地操作,同时进行个别指导。

2、幼儿相互欣赏泥塑作品,结束活动。

幼儿园好朋友教案篇三

设计意图: 新学期开始了,幼儿们根据不同的年龄被划分到不同的班级,在新组合的班级中,有老朋友也有新朋友,不论是孩子们之间,还是师生之间大家彼此有熟悉的也有陌生的,针对这一情况我设计了《新朋友》这个活动。

活动目标:

1.幼儿们愿意在大家面前说出自己的名字,愿意和大家一起做游戏。

2.能关注到其他的小朋友,有了解同伴的愿望。愿意亲近老师

活动准备:

1、幼儿自己的照片每人一张。

2、布制玩具、教师制作的小红花或幼儿喜欢的粘贴等小礼物。

活动过程:

(一)教师亲亲抱抱小朋友

导入语师;小朋友们今天是你们来到小中班的第一天,你们看班里有这么多小朋友,咱们来互相认识一下好不好?

幼儿:好......

师:现在老师先自我介绍一下......

师:今天老师给小朋友们带来了很多礼物,(出示玩具,小红花等)。老师喜欢你们,想和你们做朋友,谁愿意成为我的新朋友?

播放音乐《幼儿园里真快乐》音乐结束二位老师各去找到一名幼儿,对他们说:"我喜欢你!想和你成为好朋友。"并和幼儿亲亲抱抱,然后送上小礼物。

(二)鼓励幼儿大胆的说出自己的名字

师:现在哪个小朋友想来介绍一下自己,就可以领取精美礼物一份。

1、请举手的幼儿按先后顺序站到中间,大声说我叫:"XXX。"

2、对个别胆小的、害羞的幼儿不要太勉强,老师可帮助他说出,教师用亲一亲、握握手的方式进行鼓励。

(三)教师出示全班幼儿个人照片

1、师:小朋友们看一看老师手中拿的这张照片,是谁,他叫什么名字,在哪里?

幼儿用手指出来,并说出照片中小朋友的名字,回答正确的小朋友就可以得到一朵小红花或小粘贴以示鼓励。

2、找一找自己喜欢的新朋友,或是自己的同桌。

师::你喜欢的的新朋友叫什么名字?找一找,他的照片在哪里?

(四)请幼儿们围成一个大圆圈做《找朋友》的游戏。教师拍摄幼儿找朋友的录像。

播放音乐“找找找,找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,你是我的好朋友。”

活动结束:

小朋友们今天在幼儿园认识了这么新朋友,高兴吗?现在让我们一起看一看今天小朋友们的精彩表现吧。