大学生班级管理论文

2017-06-12 09:09

大学班级管理对于学生形成良好的行为习惯、思想政治品质都具有积极的意义,下面是小编整理的大学生班级管理论文,希望你能从中得到感悟!

大学生班级管理论文篇一

新时期大学生班级管理探索

摘要:新时期的大学班级管理对于学生形成良好的行为习惯、思想政治品质都具有积极的意义,通过大学生的班级管理,学生能够在获得丰富文化知识的同时,培养情商,促进之后的全面发展。但是新时期的大学生班级管理存在很多的弊端,因此面临着很大的挑战,需要紧跟时代的步伐,进一步完善管理措施,促进大学生的全面成才。

关键词:大学生 班级管理 创新

新的社会背景下,很多情况都已经不能适应传统的发展模式,需要进行创新,这样才能跟上时代发展的步伐,适应社会的瞬间变化,寻找出一条适合大学生班级管理的新思路。在现在社会思潮多元化的背景下,只有从大学生的思想角度出发,研究其价值取向,才能改变其错误的观念,解决大学生身上存在的问题,这就是研究的重点和方向。高校要针对这个现状,研究新时期大学生班级管理的策略,不断创新,才能让班级管理呈现出新面貌。

一、新时期大学生班级管理的意义

1.充分发挥大学生班级的教育功能

由于高校教学特点的特殊性,导致班级是大学生教育的单位,一些信息的传达只能通过班级来传播,这虽然是一种局限性,但如果处理得当,能够增加班集体的集体凝聚力,充分发挥大学生班集体的教育功能。作为一个比较独立的个体,班集体的教育功能是显著的,主要体现在:能够让学生之间进行相互教育,提高对自身教育的能力。作为同班同学,在行为之间肯定会有模仿存在,因而,通过对“正能量”行为的倡导,可以让大家都有正确的言行;其次,可以通过班级同学的督促作用带动班集体的学习成绩,作为班集体,在一起不能仅仅是游戏或是娱乐,需要有一定的时间进行学习,提高班级的学风建设。例如,一旦有同学到图书馆看书,那么就可以结伴而行,这就是大学生班集体的教育功能。通过班集体同学的带动和自身的素质,能够带领班集体朝向好的方向发展[1]。

2.增强大学生班级群体的教育整合功能

大学生班集体建设能够带动教育整合的功能,可以根据相关教育的目标,寻求符合大学生发展的规律,促进自身的发展。如果有良好的班集体环境氛围,那么就能将班级里的大部分学生进行整合,让大家都做同样正确的事情,共同取得成功。相比较而言,大学生班级建设能够体现两个整合功能,分别是:教育资源的共享,如果有良好的班级学习氛围,那么就可以在QQ群里共享一些学习的资源,这对于班集同学成绩的提高具有一定的促进作用,方面实现大家的整体目标;另一方面就是要充分考虑到“人多力量大”的原理,大家一起度过困境,会比较容易,这也就体现了大学生班集体的集体荣誉感。

3.发挥大学生班级群体的个性化教育功能

对于个性而言,大学生最有发言权,因为每个学生都来自于不同地方,会有不同的行为表现,大家汇聚在一个班集体之中就是缘分,因此要充分发挥大学生班级群体的个性化教育功能。大学生班级群体是学生展现个性的场所,这个群体里大家可以相互了解,沟通,将自己的所思所想展现出来,这就是一股力量,能够增长大家的见世面。因此,要充分发挥这一功能,让每个学生的个性都在班级里充分展现出来,这样就能消除大家的隔阂,进行情感的交流[2]。

二、新时期大学生班级管理途径的探索

1.加强辅导员的授权与监督功能

新时期大学生的管理工作需要注重辅导员的授权和监督功能,注重辅导员在班级管理中所发挥的作用。在大学之中,学生日常生活之中接触最多的就是辅导员,因此要明确辅导员的工作职责,促进班级的管理。所谓授权就是将自己的职责授予比自己等级低的人,也就是说辅导员可以将相关的工作赋予学生工作者,让他们辅助自己进行班集体的管理,这样的效果是很明显的,通过学生工作者的桥梁作用,促进学生和老师之间的沟通。如果辅导员能够在班集体的管理之中,帮助班级的班干部出谋划策,就能够解决较多的问题,给班级一个正确的引领,那么班集体就会有正确的发展方向,不会走很多的弯路。辅导员的监督和辅导对于一个班集体的促进作用是很明显的,需要加强辅导员的专业化和职业化建设。

2.培养良好的班级风气

新时期班级管理的一个很重要的问题就是班级风气的建设,一个良好的班级风气能够促进学生的健康成长,而不良的社会风气会导致学生走向不归路,进而让自己的一生都埋没在阴影之中。班集体在管理的过程中,要注重风气的养成,多多宣传正确的言行,在必要的时候,需要有正确的言语作为指引,这样才能将班风引向正确的轨道。如果一个班级没有良好的风气,那么不仅仅会影响到学生的学习成绩,还会让学生的思想道德出现问题,例如不讲礼貌,在网络上不能正确的发表言论,这些都会让班集体走向瓦解。因此,班风对于班级的建设而言,十分重要,班主任以及班干部需要予以重视,要和校风相一致,促进班集体的发展和进步[3]。

3.注重学生干部的培养,发挥榜样带头作用

在新时期下,班集体的管理能否取得成功,很大程度上取决于班级干部的带头作用,能否组织丰富而且有意义的活动,让班级学生都融入到大家庭之中。在高中的时候,更多是班主任在管理班集体,但是大学,主要是学生干部在发挥着主导作用,要做好榜样的带头作用。那么班集体的管理就转移到学生干部的培养上,主要有以下几个方式:通过学校的培训,培养学生干部的一些技能,提高他们在学生之中的威信度,这是十分有必要的;其次,班干部要有较强的学习能力,需要在某一方面有较为突出的能力,这样才能取信于班集体,让更多的学生跟从自己,将班级建设的更好。学生干部要通过组织一次次活动提升自己的能力,无论是组织能力还是人际交往能力,都需要进一步提升,这样能够带动班集体的管理。

新时期大学生的班级管理具有很重要的意义,高校在对班级管理的过程中需要予以足够的重视,要将班级管理和思政教育进行有机地结合,促进大学生的综合素质发展。大学生的班级管理还要不断创新,符合时代的要求,这样才能让学生爱上大学的班集体,不断改进自己,融入班集体,在大学之中,感受“家”的温暖。

参考文献:

[1]邱庆剑,黄雪丽.改变世界的管理方法[M].北京:中国经济出版社.2004:15-19.

[2]冯培.中国高校学生事务管理模式创新[M].北京:中国人民大学出版社.2009:543-576.

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