老师关于爱护公物的国旗下讲话稿

2017-03-28 23:44

爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物,是一个人自身道德修养的体现,也是社会公德在校园里的体现,下面是小编给大家整理的老师关于爱护公物的国旗下讲话稿,仅供参考。

老师关于爱护公物的国旗下讲话稿篇1

老师们,同学们,早上好!

我是初一(2)班的丁少聪。

今天我国旗下讲话的题目是“爱护公物,做文明的中学生”。

众所周知,在学校里,房屋、课桌、门窗、电灯空调、图书资料、教学仪器、体育器材、花草树木等等都是公共财物。这些公共财物,我们全体师生都要悉心爱护,妥善保管,不可随意损坏,更不能故意破坏,因为它是我们师生工作、学习的物质保证。爱护公共财物是我们每一个同学的应尽义务。

在讲到爱护公共财物时,使我想起一篇课文,课文的题目是《课桌椅的对话》课文的大概内容是这样的:有一天冬冬刚跨进教室门,就听到课桌椅在说话,桌子说:“前几天我的小主人用笔在我身上乱涂乱画,弄得我全身很脏,昨天他又在我身上用小刀划了几下,我真痛啊!现在全身伤痕累累。”椅子接着说:“是啊,我也如此,我的小主人整天把我摇啊摇,现在我的腿受不了了,一条腿快断了?”同学们,你听了刚才老师讲的这篇课文的大概内容后,你有何感想呢?你作为课桌的小主人,有否像课文中小主人的现象呢?当你每天走进教室是否也听到过课桌椅的对话呢?

根据不完全统计,摆在我们面前的是一组触目惊心的数字:

教学楼今年暑假刚粉刷一新,才使用不到一个月,教室的门锁已坏了十几把,墙壁上已留下球印鞋印几十处,去年夏天刚添置的350套新课桌已有至少100张被乱刻乱画; 学生公寓本学期进住第一批主人,近期来有的宿舍门、墙已被踢坏,楼梯旁的安全出口标志牌被踢坏。

我不禁要问那些狠下杀手的同学:当你挥拳砸向那些门板的时候,难道你就能成为拳王泰森吗?当你飞脚踹向安全出口标志牌的时候,难道你就能成为跆拳道高手吗?当你把桌面刻划得面目全非时,难道你就能成为达芬奇吗?你有没有想过,不论是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦,还会增加学校对公物的维修费用,这可是一笔不小的开支。

勿以善小而不为,勿以恶小而为之。 如果我们图一时之快,逞一时之勇, 而去故意毁坏公物那它损坏的是国家的财产,贬低的是你的声誉,破坏的是我们学校的形象。 在此提出以下要求,希望同学们能养成爱护公物的好习惯:

一、 学校做好班级财产评估,列出财产清单,制定好“班级财产管理制度”和“公物损坏赔偿制度”。

二、每周各班由劳动委员登记损坏情况,故意损坏的加倍赔偿。

三、教室内无人时必须做到门、窗、电灯、电风扇四关,并要有专人负责此项工作。

四、节约水电,白天光线好时不开日光灯,用水后及时关闭水龙头。

五、爱护学校的仪器设备、运动器材、图书资料及公共设施,损坏的除赔偿外还要根据情节轻重给予校纪处分。

六、爱护一草一木,不采摘花果,不攀折树枝、损坏的要赔偿。

七、不在教室、宿舍内外追逐嬉闹,不破坏门窗桌椅。

八、爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。

九、遵守社会公德,保护名胜古迹,爱护一切公共设施。

同学们,最后我倡议:让我们象爱护自己的眼睛一样,爱护学校的公共财物,让文明之花在我们九龙中学盛开。我的讲话完了,谢谢。

老师关于爱护公物的国旗下讲话稿篇2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

今天,我国旗下讲话的题目是:热爱校园,爱护公物。伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳,同学们高高兴兴地来到学校,看着绿草如茵、环境优雅的校园,还有我们的新操场,新体育器材,一切都令人心旷神怡。可是,我们有个别同学却丝毫不懂得珍惜和爱护,有意无意就去损坏这些来之不易的公物。请同学们多留意一下我们身边吧,在大家生活、学习的校园中,时常出现一些不文明的行为:墙壁上的脚印和球印;桌椅上刻画的痕迹;随地吐痰、吐口香糖;随手乱扔果皮、纸屑、包装袋;刚刚开放的鲜花被人摘去,只留空枝在风中哭泣等等,这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗?

爱护公物是一个人崇高品质的体现,是一个人美好心灵的写照;爱护公物能显示一个社会的风气,能反映一个民族和一所学校的文明程度和精神面貌。出现上面的这些现象,与我们文明学校称号很不协调,令我们痛心。

为此,我向全校同学提出倡议:

一、每位同学都要严格规范自己的行为,从我做起,从现在做起, 坚决抵

制破坏公物的陋习,形成以“爱护公物为荣,破坏公物为耻”的良好风尚。

二、爱护学校花草树木,不任意践踏草坪,不随意进出花坛,不攀折花木。

三、爱护学校环境,主动拾捡地上的纸屑,不乱扔垃圾,保持环境卫生。

四、爱护学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪动桌椅要轻拿轻放。

五、爱护墙体,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙体上打球、留下任何印迹。

六、爱护校园内的体育设施及清卫设施,不损坏,不攀爬。

七、爱护学校资源,随手关闭电灯,节约每一度电,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节约每一滴水。

八、在宿舍爱惜床铺、门窗、衣柜等公物,人走门关,损坏公物主动赔偿。

九、充分认识破坏公物的严重性和危害性,把爱护公物切实落实到生活中来。

十、我们呼吁全校师生,要敢于和破坏公物的人和行为作斗争,弘扬校园正气。发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去,应当及时提醒、劝阻并教育他们,提倡勇于抵制不良行为的新风尚。

勿以善小而不为,勿以恶小而为之,爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单,但意义重大;长久地将爱护公物坚持下去,也并非易事。让我们携手同行,爱护公共设施、保护校园环境,真正做到“热爱学校”,为自己营造一个和谐美好的家园。

我的讲话到此结束,谢谢大家!

老师关于爱护公物的国旗下讲话稿篇3

各位领导,老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我讲话的题目是《爱护公物,爱护自己》!

这是一个经常谈起的话题,今天依然有必要重申这一话题。 社会上每一个人都应爱护公物,作为学生更要爱护公物,为什么? 首先,爱护公物是集体生活的需要。校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施,试想,一个同学不爱护公物,十位同学不爱护公物,百位同学不爱护公物,那么,我们的校园将不成其为校园,也必将对每个同学的生活、学习带来许多的不便和负面影响。 其次,爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段,是学习知识,更是学会做人的黄金时期。这一时期,良好习惯的形成,对于今后步入社会,成家立业都不无裨益。成功是好习惯的积累,有了好的习惯,它总有一天会生辉,会把人照得光明,美丽。作为学生现在所作的一切,均是为自己的将来夯实基础,舍弃不良习惯,培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为将为社会所不容,将为人们所不齿。 爱护公物是一个人高尚道德之所在,爱护公物是一个人崇高品质的体现,爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质,反映一个国家的精神。

同学们,从现在开始,让我们每个人都具有爱护公物的意识吧,爱护公物,从我做起。让我们小心翼翼地挪动桌椅,轻手轻脚地开门开窗,花草树木,切勿践踏攀折。

爱护公物,从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要让无辜的消防玻璃让篮球撞击的支离破碎,更不要让电灯开关以及教室门锁粉身碎骨;

爱护公物,从身边做起。随手关灯,节约每一度电;拧紧水龙头,节约每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶,保持环境卫生。 对于一切破坏公物的行为,要勇于揭发,必须制止; 对于亵渎文明一切行为,应该敢于批评指正。

要像爱护自己的眼睛一样,爱护学校的一草一木,爱护公物;要像珍惜自己的眼睛一样,珍惜学校的一点一滴,珍惜公物;让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯; 让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。 爱护公物,从身边做起,从小事做起,从我做起。