幼儿园中班画画教案

2017-01-13 14:43

儿童来到这个世界,最先接触到的是图形和声音,当儿童对事物有了一定的认识,就会想办法表达和抒发自己的情感,绘画也因此成为儿童表述自己内心世界和对世界认识的最好的媒介。下面是小编为你带来的幼儿园中班画画教案,欢迎参阅。

幼儿园中班画画教案1

美术活动:重叠画

活动目标:

1、激发创作重叠画的兴趣。

2、探索制作重叠画的方法,喜欢运用多种色彩进行表现。

3、培养观察能力和动手能力。

活动准备:

1、幼儿会拓印画卡片。

2、彩色笔、图画纸、拓印卡、投影仪、范例、透明胶片

活动过程:

一、 出示一幅重叠画,激发幼儿参予活动的兴趣。

请小朋友找一找并说出图画里有什么颜色的什么东西。

二、 探索重叠画的制作方法。

1、把找到的图案贴上去。

2、启发幼儿思考:为什么最后的图案不好贴。

三、 幼儿制作重叠画。

1、幼儿在投影仪前操作,感觉图案的重叠。

2、提供拓印卡、彩笔,幼儿自己制作重叠画,教师巡回指导。

四、 游戏:找一找

相互欣赏作品,请小朋友和老师找一找自己画了什么。

幼儿园中班画画教案2

活动的产生:

结合主题活动《我喜欢……》,孩子们从喜欢自己,喜欢他人、同伴,喜欢周围的人、事、物,自然地进入了谈论喜欢家的理由之中,孩子们会说自己家里有些什么,家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……,于是我设计了教学活动《我爱我家》。

活动名称:我爱我家

活动目标:尝试用线条、图形组合的方法表现物品的基本特征。

了解家里的人、事、物,感受家的温馨、家的美。

活动准备:幼儿人手一份房子图样的纸、水彩笔

欣赏作品:家

活动过程:

一、 谈话:我爱我家

说说自己喜欢家的理由。

你的家里有些什么?

二、 欣赏与讨论

1、这是谁的家?家是怎样的?

(这是小鸡的家,地板是平平的……)

2、这是谁的家?家里有什么?

你们的家里有些什么?

三、 幼儿创作

这是你们的家,把你们的家也画下来。

四、 指导重点

家是什么?(床、电灯、洗衣机……)

五、 引导评价

家是……,有了它会……(幼儿用语言介绍自己的家)

反思:

活动中,把握教师提问的开放性和针对性。如:在欣赏作品中,教师问幼儿这是谁的家,让孩子自由地去发挥自己的想象。幼儿在创作的过程中,教师介绍个别幼儿的思路和独特表现,能对其他孩子的创造起到推动的作用,一个对全班幼儿的提示会紧紧抓住所有幼儿的心,我想如果我把这种介绍交流推迟到幼儿作品完成以后,幼儿再想学习、创造,超越的契机就错过了其意义也变的很小,这也是我在学习二期课改中认识到的教师角色的转变,把从教师原来的传授者、评价者,到现在逐渐成为幼儿活动的观察者、合作者、支持者。

幼儿园中班画画教案3

一、活动目的

养成教育目标:能独立完成自己的作品。

认知:幼儿的动手操作能力、想象力及欣赏力。

技能:复习巩固撕贴技能。

情感:喜欢参与美工活动。 3.

人格;教育幼儿不乱丢碎纸,提高幼儿的环保意识。

二、活动准备

各种撕贴材料若干,用旧挂历做成的半成品(拖鞋、帽子……)

三、活动过程:

1.出示用旧挂历做好的物品(拖鞋、帽子、围裙、枕头套-------),引导幼儿观察,通过谈话,让幼儿知道这些物品是废物利用。

2.向幼儿讲解撕贴材料及使用方法,教育幼儿不乱丢碎纸,保持环境的干净。

3.幼儿操作,教师巡回指导,并鼓励幼儿大胆创作,帮助能力较弱的幼儿,

4.请幼儿介绍自己的作品。

5.展示作品,讲评。

6.师生共同收拾物品。

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