初二语文下册期末训练题

2017-02-28 13:17

在练习初二语文下册的期末训练题时要仔细的审题,接下来是小编为大家带来的关于初二语文下册期末训练题,希望会给大家带来帮助。

初二语文下册期末训练题:

一、语言实践道(8分)

1、台湾亲民党主席宋楚瑜5月12日晚接受大陆主要媒体联合采访时说,在与胡锦涛总书记的会谈中,我们对两岸问题形成了这样的基础,即两岸是一家人,都是炎黄子孙,必须坚持一个中国的原则不动摇,反对“台独”的立场应更加坚定,在此前提之下,推动两岸的沟通和了解。他还巧妙地用了个比喻说:“再长的隧道也有出口,再长的黑夜也有光明的时候。”

请你说出这个比喻的本义: (2分)

2、为迎接“十运会”的召开,南京城正抓紧进行城市建设,但由于建筑工地多处开工,每逢有风天气便沙土飞扬,致使南京空气质量一年有大半年处于很差的状况,南京市民已很少见到蓝天、丽日、白云。请你根据这种现状,拟一条公益性广告。目的要明确,文字要醒目,字数不超过十五字(2分)

3、《罗布泊,消逝的仙湖》一文中,作者说:“这出悲剧的制造者又是人!悲剧并没有止住,同样的悲剧仍在其它一些地方上演。”你能举出一些其它事例,证明作者的这个论断吗?(4分)

人类的作为:

造成的恶果:

二、语基检测站(30分)

4、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)

①蓬蒿( ) ②裸露( ) ③干涸( ) ④窥探( )

⑤狼jí( ) ⑥jiān( )默 ⑦shòu( )猎 ⑧shěn ( )笑

5、下列词语中有四个错别字,请找出来并订正。(4分)

美味佳肴 近在只尺 相铺相成 鼠目寸光

颤颤微微 目空一切 逍遥法外 一视同人

6、默写1(10分)

念天地之悠悠, 。(陈子昂《登幽州台歌》)

春蚕到死丝方尽, 。

剪不断,理还乱,是离愁, 。

长风万里送秋雁, 。

四面竹树环合, , , 。

潭中鱼可百许, , , 。似与游者相乐。

《与朱元思书》中总写富春江景色的语句: , 。

体现小石潭“石”的特征的语句是: , , , ,

7.默写2。(8分)

(1) ,对此可以酣高楼。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

(2)同是送别诗,王勃的《送杜少府之任蜀州》和王维的《送元二使安西》中意境截然相反的诗句是: , 。 , 。

(3)文天祥把自己的命运与祖国的命运紧紧联系在一起,他认为一生最重要的事有两件:苦读后高中状元和举兵“勤王”。这两点在《过零丁洋》中有所体现: , 。

(4)在陶渊明《饮酒》组诗第五首(结庐在人境)中与“可意会,不可言传”意境相似的句子是: , 。

(5)《五柳先生传》中表明作者生性恬淡,无意于功名利禄的句子是: , 。

(6)《马说》中点明文章主旨的句子是: 。

(7)好友即将远行,分别之际,若让你用两句诗作为临别赠言,你想说的是: , 。

8、仔细观察下面的标识,填写说明文字。(4分)

为纪念“六·五”世界环境日,回应2004年世界环境日主题——“海洋存亡,匹夫有责”,国家环保总局首次推出世界环境日中国标识。标识采用代表海洋的大面积蓝色,主体部分由A、B、C、D 四个图形组成。图形A酷似 ,象征着海洋;图形B似鱼又似鸟,象征着 ;图形C好像一只伸出的手,象征着 ;图形D像 ,象征海洋资源的珍贵。

三、阅读探析宫(22分)

(一)阅读下面的甲乙两个语段,完成第15-22题。(12分)

(甲)

①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。②衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。③此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。④然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有A 。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有 B 。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

(乙)

①京城之西北,有狮子山,自卢龙蜿蜒而来,长江如虹贯,蟠绕其下。②上以其地雄胜,诏建楼于颠,与民同游观之乐,遂赐嘉名为“阅江”云。③登览之顷,万象森列,千载之秘,一旦轩露。④岂非天造地设,以俟夫一统之君,而开千万世之伟观者欤!

9、在甲文A、B空缺处填入相应的句子:A: 。B: 。从表达方式看,这两句话运用的是 ; (2分)

10、甲文第 (2)、(3)段是围绕第(1)段的哪一句话来写的?答:是第 句(只填序号)。所以选文前三段在内容上是 关系。(2分)

11、在作者看来,“古仁人”不同于“迁客骚人”之处是(用文中句子回答): 。(1分)

12、翻译句子:(2分)

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

13、用各自文中出现的词语概括相关景色的特征。(每个空格限填一个字。2分)

甲文中描写的岳阳楼的景色:

乙文中描写的阅江楼的景色:

14、甲文中与“长江如虹贯”运用相同修辞手法的句子是: 。(多写或少写均不给分。1分。)

15、解释加点的词语:“诏建楼于颠”。( )(1分)

(三)阅读下面文段,完成文后19—23题。(10分)

牵着母亲过马路

①周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们。母亲说:“你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”我便说:“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥妈就买啥。”

②到菜市需要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事,我宽容地耐心地听她诉说。树老根多,人老话多,母亲这把年纪,自然絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听?

③穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来………

④一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!

⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过…………”

⑥20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成柏油路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。

⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧”!母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……

16、第①段中写母亲为什么喜不自禁?(2分)

17.第⑦段中写“ 母亲为什么眼里闪过惊喜?(1分)

18、第④段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?(2分)

19、“我”周末回家做了些什么?请用简洁的语言分三点概括。(每一点不超过8个字)(2分)

20、这篇散文写得很感人,(1)你认为最使自己感动的内容是什么?(2)你受到了什么启发或教育?(能恰当引用古诗文、语言优美者可另加1——2分)(3分)

四.以下文题任选其一:

作文(1)题目:感谢

在题目的横线上填入适当的词语,使题目完整。

作文(2)阅读下面的故事,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。

古时候,有兄弟俩奉父亲之命,千里寻师学手艺。兄弟俩各自带着一只行李箱一起出了门。一路上,重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来,他们只好左手累了换右手,右手累了换左手。弟弟想:要不是各自为了自我前程,哥哥一定会帮我的。后来,哥哥停了下来,在路边买了一根扁担,将两人的行李箱一左一右挂在扁担上。弟弟觉得幸福极了,而哥哥挑着两只箱子上路,反倒觉得比一只箱子轻松了许多。

作文要求:①选择最擅长的文体抒写真情实感。

②不少于600字。

初二语文下册期末训练题答案:

1、 大陆和台湾终会冲破重重的阻碍实现统一。

2、 为了城市的蓝天白云,请您文明施工。

3、 在黄河上游砍伐树木,导致水土流失,黄河断流。

4、① hāo ② luǒ ③ hé ④ kuī

⑤藉 ⑥缄默 ⑦狩 ⑧哂

5、只——咫 铺——辅 微微——巍巍 人——仁

6、①独怆然而泣下 ②蜡炬成灰泪始干

③别是一般滋味在心头。 ④对此可以酣高楼

⑤寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃

⑥皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。

⑦ yǐ 然不动,chù而远逝,往来翕忽。

⑧奇山异水,天下独绝。

⑨全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为kān,为岩。

7、、(1)开轩面场圃,把酒话桑麻。 (2)、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 (3)、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 (4)、人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。 (5)、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 (6)、抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。7、如:(1) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(2)哲理:社会在不断进步,不断向前发展,新事物必将取代旧事物。

8、浪花 海洋生物 关爱、保护 一颗珍珠

三、9:去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣;B:心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。抒情。

10、不以物喜,不以己悲。

11、在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。

12、大观;伟观。

13、交待修建阅江楼的原因及名字的由来。

14、静影沉璧。

15、山顶。

(三)、 16、因为_看到儿子偕妻儿回家(看望自己)。(或:看到儿子一家回来看望自己。) 17、因为_觉得儿子懂得了事理。(或:听到儿子“今天过马路,让我牵你”这句话。或:看到儿子长大了,成熟了。或:自己的付出得到了回报。答因为儿子孝敬自己给1分) 18、“我”看到一个多么熟悉的动作。(或:“我”看到年近花甲的母亲“腾出右手,向我伸来”。) 19、(1)陪母亲买菜 (2)听母亲诉说(唠叨)(3)牵母亲过马路 20、要点示例一: (1)母亲牵着“我”的小手过马路,“我”牵着母亲过马路,这两次牵手。(或:即写了母亲对儿子爱的呵护,也写了“我”对母亲的回报。)(2分) ( 2)“谁言寸草心,报得三春晖。”要孝敬老人、父母,弘扬中华民族的传统美德。(2分) 要点示例二: (1)母亲对儿子的挚爱。时光虽然流逝,但她牵手的动作依然如此娴熟。(2分)(2)“慈母手中线,游子身上衣。”母爱真是太伟大了,正是这样伟大的母爱培养了一代又一代中华民族的优秀儿女。(2分) (本题目角度自选,言之成理即可。)