2017七年级下册政治知识点人教版

2017-06-07 17:27

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2017七年级下册政治知识点人教版1-3课

第一课 珍惜无价的自尊

1、初中生自尊的表现?

①注意容貌上的修饰 ②举止方面的文雅 ③以及行为的后果。

2、什么是自尊?(定义/含义)

自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。

包括自我尊重和被他人尊重两个方面。

3、为什么说知耻是自尊的重要表现?(知耻和自尊有什么关系?)

①、做人不能没有自尊。真正有自尊心的人,必定是知道知道羞耻的人。

②、知耻是自尊的重要表现。唯有知耻,才有自尊。

③、如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧,不感到难为情,就是不知羞耻,这样的人永远不会有自尊。

④、知耻但不要产生沉重的耻辱感,否则对自己的成长不利。

⑤、一个人有缺点并不可怕,关键是能够正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点。

4、什么是虚荣心?对人们的生活有什么影响?(认识生活中的虚荣心的具体表现)

虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。

虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。

5、“重要他人”给我们的启示?

我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,所以我们也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。

6、如何理解尊重他人,就是尊重自己?(为什么尊重他人?或必要性?)

(1)要赢得他人的尊重,首先要尊重他人,不尊重他人不可能赢得他人的尊重。

(2)尊重他人,是自尊的需要,也是自我完善的需要。

(3)尊重他人使我们有利于更好地认识自己。

(4)在成长过程中,我们需要他人善意的提醒,以便意识到自己的弱点等,激励我们更加严格要求自己,做一个有尊严的人。

7、怎样赢得/获得他人尊重?(方法/建议)

①真正有自尊心的人,必定是知道知道羞耻的人。

②自尊的人最看重自己的人格,不做有损人格的事。

③不图虚荣, 拒绝沾染不良习气。

④自尊要适度,应该养成一种豁达、开朗的性格

⑤要赢得他人的尊重,首先要尊重他人

8、怎样才能真正做到尊重他人?(方法/建议)

(1)尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。

(2)真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。尊重他人,首先要善于欣赏、接纳他人;其次,不做有损他人人格的事情

9、尊重他人的作用?

尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应。

第二课 扬起自信的风帆

1、什么是自信?(定义/含义)

自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。

2、自信的表现?

在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行。

3、区别自信、自负、自卑(三者的特点)

产生原因 特点 态度 结果

自信 追求的目标是真实的,不会同别人过不去。 实事求是客观全面 既看到自己的优点,也看到自己的缺点 。 成功

自负 依据的事实是虚假的,追求的目标根本达不到。 过高估计自己 自以为是,看不起别人。 失败

自卑 不相信自己的潜力 过低估计自己 看不到自己的能力,不敢尝试 失败

自负与自卑都是以自我为中心,以自我为中心的心态会使他远离成功。

4、自信、自负、自卑三者的特点(区别)是什么?

自卑与自负都是自信的误区。①自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试;②自负的人,自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是。③只有自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。

5.自负与自卑这“一对孪生子”为什么远离成功?

①自负者追求的目标从一开始就是虚假的,自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废,从而走向自卑。②自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,由此更强化了自卑感。③因此,不管是自负者还是自卑者,都是以自我为中心的,以自我为中心的心态都会远离成功。

6、自信为什么有助于成功?(或:为什么说自信是成功的基石?)

①自信是成功之基,自信的人具有追求成功的心理素质,②这些良好心理品质是:乐观、进取与专注。③他们有目标,注重行动,体验过程,所以可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快、最好地到达胜利的终点。

7、怎样树立、增强自信心?(方法/建议/怎样唱响自信之歌?)

①看到进步与长处。体会点滴进步与成绩,有成绩就会更自信;发现自己的长处是自信的基础。

②增强信心与实力。相信自己行,才能大胆尝试,接受挑战,以积极的心态面对失败;实力是撑起信心的最重要支柱。

自信是准确的自我定位和客观的自我评价,是一种进取精神和科学态度,是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。

③做自信的中国人。要自觉把个人的命运与祖国的发展结合在一起,把个人的自信与民族的自信结合起来。

8、怎样做自信的中国人?

①我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。②一个有强烈民族自信心的人,必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,绝不会做有损国格的事情。

第三课 走向自立人生

1、什么是自立(定义/含义)?有哪些表现?

自立就是自己的事情自己干。人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程。

自立的生活表现在方方面面,例①学习上的自立②生活的自立③处理社会问题的自立

2、做家务的好处有哪些?

答:做家务可以培养我们吃苦耐劳,珍惜劳动成果,注重家庭亲情,尊重他人等品质,并能够提高动手能力和解决问题的能力。

3、为什么说人生需要自立?(必要性/重要性/好处/意义)

(1)我们终究要离开家庭和学校的呵护,走进社会,经风雨、见世面。

(2)自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程。

在这个过程中,我们不断地完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识;逐步学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处;积极融入社会,关爱社会,奉献社会,成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。

(3)如不能从现在储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中自立。

4、自立与个人成长的关系:自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖。

5、为什么不能依赖?(依赖思想的危害?)

①依赖思想会使人丧失独立生活的能力和精神;

②使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷;

③只想不劳而获,贪图享受,不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。

6、自立、自主二者的关系?

①告别依赖,一个重要的表现是独立的生活。要独立生活,就要做到自己的事情自己负责。

②自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责。

③自己的事情自己负责的前提是要自主,自主不仅是一种权利,更是一种能力。一个没有主见的人,很难在生活中自立。

7、怎样培养自己的自立能力呢?

①认清依赖思想的危害,自己的事情自己负责,遇事要有主见。

②培养自立能力最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起。

③培养自立能力要大胆地投身社会实践。只有在生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力。

2017七年级下册政治知识点人教版4-6课

第四课 人生当自强

1、自强的含义?

自强是指对未来充满希望、奋发向上、积极进取的精神和美好的道德品质。

2、自强有哪些表现?

自强精神表现在方方面面:在困难面前不低头,不丧气;勇于开拓,积极进取;志存高远,执着追求;等等。

3、为什么要自强(精神)(意义/重要性/必要性/作用)

①自强,进取的动力,自强是一种精神,一种美好的道德品质,对一个人的成长具有巨大的作用。

②自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。

③自强,通向成功的阶梯

4、如何理解自强要从少年始?(为什么)

①自强是一种精神,一种美好的道德品质,对一个人的成长具有巨大的作用,是进取的动力,通向成功的阶梯。

②初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。

5、什么是自弃?自弃对人有什么影响?

含义:自弃指自己懒惰成性,得过且过,不求上进,不思进取。自弃与自强是对立的。

影响:自弃的人没有理想和追求,不愿吃苦,不愿奋斗,最终自然将一事无成。

6、少年怎样才能自强?(怎样培养自强精神/方法)

①理想,自强的航标;要自强,首先要树立坚定的理想。

②战胜自我,自强的关键。

③扬长避短,自强的捷径。自强的人善于根据自己的兴趣和爱好,确定自己前进的方向。

7、理想与自强的关系?

① 理想,自强的航标。

② 有了理想,就有了进取的不竭动力。

③ 要自强首先要树立坚定的理想,为人生的理想执著追求,是所有自强者的共同特点。

8、如何确定自己努力的方向?

要想自强和成功,就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣,根据自己的爱好和兴趣确定自己努力的方向,我们的主动性就会得到充分发挥。

第五课 让挫折丰富我们的人生

1、挫折的含义?

挫折,即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。

2、造成挫折的原因?(思考按内、外因该如何划分?)

造成挫折的因素有多方面:①如不能预测和及时防范的天灾 (自然因素);②各种人为因素;③个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷等使我们遭受挫折(个人原因)。 【由此可以得出什么结论?挫折是人生的一部分。人生难免有挫折】

3、对待挫折的三种态度及三种结果。

⑴胆怯、懦弱的人;遇到挫折和困难,放弃目标,一事无成。

⑵意志不坚定或者容易满足的人;不能坚持到底,享受不到成功的喜悦。

⑶意志坚强、有坚定信念的人;善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生。

4、如何理解挫折是把“双刃剑”?(挫折的作用、对人生的影响?)

①挫折一方面使人前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理;

②另一方面又有利于人们磨砺意志,增长才干和智慧。

③人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物是智慧。( 艰难困苦,玉汝于成 、“蚌病成珠”)

5、怎样战胜挫折?(方法/建议)

(1)树立正确的人生目标。

(2)正确地认识挫折,采取恰当的解决方法。

(3)激发探索创新的热情。这是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。

(4)会自我疏导。其方法有合理宣泄法、移情法、目标升华法等。

第六课 为坚强喝彩

1、意志坚强的人有那些表现?

⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。⑶在碰到挫折和失败的时候,可以调节自己的消极情绪,控制自己的言行,不灰心、不气馁、不焦躁。⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标。

即:①自觉性(目的明确,勇往直前) ②果断性(判断准确,处事果断) ③自制力(调节情绪,胜不骄,败不馁) ④坚韧性(精神顽强,毅力坚定)。

2、为什么要培养坚强的意志?(坚强意志的作用/意义/重要性)

坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。

⑴坚定正确的人生方向,需要坚强意志。

⑵走出失败的阴影,需要坚强意志。

⑶形成良好的学习习惯,需要坚强意志。

⑷成就一番事业,需要坚强意志。

4、怎样磨砺(培养/磨练)坚强的意志?(方法/建议)

(1)磨砺坚强意志,必须树立明确的目标,要从细微之处做起,从小事做起。

(2)磨砺坚强意志,应善于管理自己。

(3)磨砺坚强意志,要主动在艰苦的环境中锻炼自

5. 能否将失败转化为成功的关键:有没有坚强的意志品质。