教研室管理规章制度

2017-02-24 10:32

教研室是教学研究活动的基层单位,为提高教学质量,保证教研室工作的正常开展及严格管理,需要制定并实施相应的管理制度。小编为你整理了教研室管理规章制度,希望你喜欢。

教研室管理规章制度范本一

1.教研室全体同志必须遵守学校各项规章制度,坚守工作岗位,认真履行工作职责,确保各项任务的完成。

2.教研室全体教师应高度重视教学工作,不得以任何理由迟到、早退和缺课,不得随意自行调课、停课和擅自增减学时数。确因特殊情况需要调课等,需提前按规定程序申请批准。坚决杜绝各类教学事故的发生。

3.每位教师应认真备课、写好教案、做好课件。所讲章节的教案(含电子稿)和教学幻灯片,应作好备份,每月由教研室负责人存档一次。

4.为保证教学质量,坚持教师试讲制度,每位新任课教师和老教师讲新课均要在教研室进行试讲。

5.为进一步提高教学质量,鼓励教师在合理利用现代化教学手段和设备(如计算机网络和多媒体)的同时积极探索教学方法的改革,坚持执行集体备课制度。

6.坚持教研室例会制度,统一教学要求。

7.为了检查和督导教学工作,教研室应坚持听课制度。

教研室例会制度

一、例会的意义

教研室例会是贯彻上级有关文件精神、研究制度和部署、总结、检查教研室教学、科研和其他日常工作的集体会议。是调整教研室工作正常运行的重要会议。

二、例会的要求

l.由教研室负责人召集与主持,每两周一次教研室例会,每次不少于1小时。

2.每次例会召开时,教研室全体教师都要按时参加.无特殊情况不得请假。

3、教研室负责人安排人员对每次例会做好详细的记录。

三、例会的内容

1、教研室例会主要研究决定本室工作计划、工作分工和重大活动;讨论部署本室阶段工作;学习学院有关重要会议精神;传达上级重要文件;通报学院重要工作安排等。

2、本室教师要在例会上汇报阶段工作完成情况及主要工作打算,教研室负责人要对本室阶段工作进行安排部署。

集体备课制度

一、集体备课的目的和意义

集体备课是教研室重要的教学活动,为统一教学内容,统一教学要求,掌握教学进度,解决教学工作中遇到的疑难问题,集思广益,取长补短,有助于青年老师的培养与教师教学能力的提高,形成严谨治学的良好教风。特制定本规定。

二、集体备课的组织和要求

1、集体备课以教研室或教学小组为单位进行,应在个人备课的基础上开展集体备课,由负责人主持,确定集体备课的内容。

2、原则上每两周组织一次集体备课,每次集体备课的时间不少于一课时。主持人综合大家的意见,改进教案,授课教师根据改进后的教案,在集体备课的基础上改进、完善个人教案。

3、反馈教学效果,改进教学方法,探讨教学中需要改进的方面。

4、每学期开学时组织集体备课会,对每位教师的集体备课内容进行讨论交流,提出修改意见,并督促检查写出讲义。

5、新学期开班前针对老教师新开课程和新教师任课,一要在教研室内部组织说课和试讲,对存在的问题进一步进行修改和完善。合格后方可正式为学生上课。

三、集体备课的内容

1、参加集体备课的教师要根据教学大纲,制定教学进度,确定各章节教学学时。

2、根据教学大纲要求,提出授课内容的整体构思、理论框架、基本观点、基本概念、应突出的重点和难点等,并将一些疑难问题提出供大家讨论,讨论过程要有详尽的记录,电子版要存档。

听课制度:

一、听课的目的

听课制度是学校教育教学工作的一个重要环节,也是考核学校教学质量的一个参考依据。听课制度能深入教学第一线,了解本学科实际教学状态;分析研究和解决教学过程中存在的具体问题;了解课堂教学情况;倾听师生对教学工作的意见,并及时给予意见反馈;指导老师更好地开展课堂教学活动;同时通过听课增强教学管理人员的服务意识,改进教学管理方式,提高管理水平。

二、听课人员组成

1、听课人员由系党政领导、教研室负责人、学办负责人、教学秘书等组成听课小组。由教学办组织安排,每学期听课不少于6次。

2、教师相互听课,取长补短,交流教学方法,发送教学效果,提高教学水平和教学质量。由考古室组织安厝,每位老师每学期听课不少于4次。

三、听课要求及形式

1、听课领导及教师要提前到教室,遵守课堂纪律,不影响教师授课和学生听课。

2、听课形式主要采取随机、随堂听课为主,每次听课不少于1学时,不迟到,不早退。

3、听课后必须认真做好听课记录,课后及时总结所听课的优缺点,由听课小组讨论评议后公正评价,写出评课意见,认真填写《听课记录和评价表》。此表作为教师教学质量评价的重要依据。

4、教师互相听课后应主动与授课教师交流,互相启发,共同提高。并做好记录。

5、教研室应由专人负责统计教师听课情况,检查教师听课记录。

教研室管理规章制度范本二

为了加强计算机基础教研室的管理,稳定教学秩序,落实教学计划,完成教学任务,更好的开展教学研究和科学研究,提高教师的理论水平和科研水平,提高教学质量,特制定本教研室管理制度。

一.教师管理规定

1.教师要积极参加院部和教研室安排的政治学习,坚持四项基本原则,树立为教学服务、对学生负责的思想观念,大力提倡奉献精神和爱岗敬业精神。

2.教师要热爱祖国,忠诚党的教育事业,端正工作态度,服从组织领导和调配

3.教师要主动承担教学任务,乐于接受和保证完成学校下达的各项教学任务,做好教学工作。

4.遵纪守法,严格遵守学校的各项管理制度,按时到校、上课、下课。

5.教师要注重自身业务素质的提高,刻苦钻研业务技术,勇于创新,不断更新、完善知识结构,提高理论水平。

6.刻苦钻研教材,认真备课。

7.积极参加集体备课、进行教学方法的研究和讨论,开展教学改革。

8.教师要树立良好的师德,团结协作,作风正派,品行端正,治学严谨,教书育人。

9.教师登录互联网必须遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和国家有关法律法规,严格执行安全保密制度。

二.教研室管理

1.教研室是教师备课,进行学习和开展教学研究的场所,未经许可不要随意带无关人员进入。

2.教研室工作是与每位教师息息相关,大家要团结协作,积极努力完成各项工作,不能互相推诿、拖拉。

3.坚持例会制度,除了参加学校、院部组织的各项活动和学习,每周三为开展教研室内的政治学习和业务学习时间,没有特殊情况不得缺席。

4.积极开展学术交流,每学期相互听课不少于5次。

5.根据学校师资培养规划,制定好本教研室师资培养计划和教师进修计划。

6.协调安排指导教师,负责对青年教师进行教学基本功的指导和教学方法辅导。

7.做好教研室设备的日常维护工作和教研室的保洁工作。

三.档案资料管理

1.教研室建立档案资料柜,由专人负责本教研室的教学文件、教学档案、教学参考书、教学参考资料和设备资料的管理。

2.教学文件、教学资料必须分类保管,并贴上标签注明门类。

3.教学资料仅供教学使用,严禁擅自将教学资料外借。

4.每学期对本教研室保存的教学文件、教学档案、教学资料进行整理、清查和登记。

四.机器设备的管理

1.建立本教研室的固定资产帐目、及设备档案。

2.严格执行学校固定资产登记、领用、报废等有关制度。

3.实行定期检查核对制度,每学期结束后,必须逐一核对清单,进行清点。

4.实行责任制,公用设备责任到人。

5.严格执行操作规程,严禁违章操作,以防损坏机器设备。

医药信息工程学院计算机基础教研室

教研室管理规章制度范本三

结合学院及附属医院的规章制度,拟定我教研室各项规章制度。为提高教学质量,各位老师必须遵守以下制度。

一、工作制度

⑴坚持四项基本原则,坚定正确的政治方向。热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,努力学习马克思主义。

⑵热爱教育事业,热爱教师工作,为人师表,为社会主义建设培养合格人才,做好教书育人和管理工作。

⑶增强教学观念,努力提高教学质量和教学管理能力,医、教、研密切配合,互相促进。

⑷教研室教学秘书协助教学主任处理与教学有关的一切事务性工作。

二、授课制度

⑴授课教师必须根据教学大纲、计划认真备课,并参加集体备课,写好教案。

⑵50学时以内的带课课教师不超过3人,100学时以内不超过6人,100学时以上不超过9人。授课任务在开课一个月前下达到教师。

⑶教师接到授课任务后,应熟悉教学大纲,认真备课。新任课老师试讲时由教学科派人参加,经鉴定合格后,报主管院长批准后,方可正式讲课,第一年任课时教不得超过6学时。教研室对每个老师每学期要听课两学时。

⑷教研室理论课教学与临床实验课应紧密结合,避免脱节。各专业课程结束后,研室应指定一名授课教师结合学生作一次答疑。

三、见习、实习制度

⑴指定专人带教,并根据见习计划作出每日的具体安排,全科医护人员应积极协作、支持和配合。

⑵实习医师每人在病房应管5支床,并在住院医师的指导下,参加科室内的全部临床工作,实习医师在本科室内实习结束时,都要进行出科考试。

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